Solucións ao traballo do día (29 de abril)

Preme aquí.

A canción do día: 30 de abril

A nosa compañeira ANL propón esta canción para hoxe porque é pegadiza, ademais da revisión dun clásico.

O martes será o turno de RNL.

TRABALLO DO DÍA: 30 de abril

Bo día a todos e todas.

Rematamos o mes coas seguintes actividades:

RELIXIÓN: Consultar o blog de María Jesús para coñecer o traballo proposto.

VALORES: Moitas veces, aprendemos certos costumes ou códigos de conduta sen nos dar conta. Ademais, estes códigos adoitan ser discriminatorios cara algún colectivo minoritario (pensemos, por exemplo nos bufóns das cortes, que adoitaban ser persoas con algún tipo de discapacidade cuxa función era facer rir aos nobres), ao que chegamos a menosprezar sen nos dar conta de que o estamos facendo. Isto reflíctese en moitas formas de expresión artística, como a pintura ou a música. Déixovos un exemplo de cada:

"El niño de Vallecas", por Diego Velázquez (Retrato dun suposto bufón, ano 1.635)

Canción "Mari Pepa", interpretada por Ana Kiro (ano 1.989)

A vosa misión, detectives dos valores, é pescudar outros exemplos de menosprezo ou discriminación cara un colectivo en calquera manifestación artística que se vos ocorra (pintura, escultura, música, literatura, cine...), xunto cunha breve xustificación de por que elixides esa obra e que tipo de menosprezo aparece. Deben aparecer un mínimo de tres obras, e o traballo non debe ocupar máis de dúas páxinas con letra Arial a tamaño 12. Data límite de entrega: 5 de maio.

SOCI: Ler as páxs. 76 e 77, recoller o Aprende e responder as preguntas 23, 24, 25 e 26.

LENGUA: Página 156 (todos excepto el 5) NOTA: El término "morfemas derivativos" se refiere a lo que conocemos como "PREFIJOS Y SUFIJOS"

Non esquezades ver a clase de Clan ás 11.00.

INGLÉS: Rematar as tarefas que vos mandou Gloria, que como sabedes tedes que entregar no prazo que vos marcou.

ED. FÍSICA: Revisar o blog de Educación Física

RETO DO DÍA: 29 de abril

El retorno de Gertrudis y Magdalena

Magdalena y Gertrudis están muy preocupadas por nosotros, pues con este confinamiento no pueden visitarnos y no saben cómo nos va.

De todas formas, para que no nos olvidemos de ellas, nos han propuesto estos cinco problemas. Para resolverlos, nos dan el siguiente consejo:

¡Antes de poneros a hacer cuentas a lo loco,

paraos a pensar un poco!

Problema n.º 1

Magdalena fue al mercado a vender la producción de huevos de sus gallinas de Mos. Pero tuvo la desgracia de que se le cayó la cesta.

- ¿Cuántos huevos llevabas? - le preguntó Gertrudis.

- No me acuerdo... pero sé que si los contaba de 2 en 2 me sobraba 1; si los contaba de 3 en 3 me sobraban 2; si los contaba de 4 en 4 me sobraban 3 y si los contaba de 5 en 5 me sobraban 4.

¿Cuántos huevos llevaba Magdalena?

(Hemos hecho problemas parecidos en clase, chicos!)

Problema n.º 2

Gertrudis compró una botella de vino por 10 euros. Si el vino vale exactamente 9 euros más que la botella, ¿cuánto cuesta el vino y cuánto cuesta la botella)

Problema n.º 3

Magdalena y Gertrudis han decidido comprarse una maravillosa casa con piscina. Dicha piscina tiene tres grifos: uno la llena en 30 horas, otro la llena en 40 horas y otro la llena en tres días. Magdalena y Gertrudis, como tenían muchas ganas de bañarse para estrenarla, decidieron abrir los tres grifos a la vez. ¿En cuánto tiempo llenaron la piscina?

consejo: Las fracciones pueden serviros de gran ayuda para resolver este problema.

Problema n.º 4

Magdalena cosechó las naranjas de su huerta y las fue a vender a la feria de Carballo. En total, tenía 115 naranjas para vender.

Decidió ponerles el siguiente precio: 5 naranjas por un euro.

Su amiga Gertrudis vio su puesto y le dijo: "Si pusieses precios distintos a las naranjas según su tamaño ganarías mucho más dinero".

Entonces, Magdalena separó 58 naranjas grandes y 57 naranjas pequeñas. Las grandes las vendió a dos naranjas por 50 céntimos, y las pequeñas a tres naranjas por el mismo precio.

Cuando las vendió todas, hizo cuentas y se dio cuenta de que Gertrudis le había mentido. ¿En qué se equivocó Gertrudis?

Problema n.º 5 (Monstruo final)

Gertrudis iba por un camino, quejándose del poco dinero que tenía, y dijo: "¡Daría cualquier cosa si alguien me ayudara a no ser tan pobre!". Magdalena la oyó y le dijo:

- ¿Ves aquel puente que cruza el río Mero? Si lo pasas en cualquier dirección te daré el dinero que tenías antes de pasarlo. Pero cada vez que pases por él debes pagarme 24 euros de peaje.

Gertrudis pasó por el puente y Magdalena le dio tanto dinero como tenía, y Gertrudis pagó el peaje. Volvió a pasar, su dinero volvió a duplicarse y volvió a pagar los 24 euros. Pasó una tercera vez, Magdalena volvió a darle tanto dinero como tenía, y Gertrudis pagó el peaje y se quedó sin nada. ¿Cuánto dinero tenía Gertrudis antes de iniciar este juego con Magdalena?

(Con este problema podemos relacionar un refrán: "La avaricia rompe el saco")

¿Habría alguna forma de que Gertrudis se hubiese hecho rica con este juego?

Solución ao traballo do día: 28 de abril.

Preme aquí.

A canción do día: 29 de abril

A nosa compañeira CNE proponnos este tema para animarnos nestes días un pouco grises.

Mañá será o turno de ANL.

TRABALLO DO DÍA: 29 de abril

Bo día.

Velaquí o traballo para hoxe:

LINGUA: Recoller o Aprende da páx. 166 e facer os exercicios 1, 2, 3, 4 e 5.

MATES: Pág. 132: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9.

INGLÉS: Facer unha o dúas actividades das que mandou Gloria.

Ver a clase de Clan ás 11.00

NATURAIS: Ler a páxina 68, preguntarme as dúbidas, recoller o Aprende da páx. 69 e responder as preguntas 2, 4 e 5.

Hoxe tampouco podemos facer videochamada grupal. Síntoo!

RETO DO DÍA: 28 de abril

O noso patrimonio histórico e artístico é unha das maiores riquezas da nosa terra, pero ás veces quedamos pampos mirando edificios ou cadros feitos por artistas estranxeiros e facemos de menos o noso.

Por ese motivo, os nosos amigos da Casa da Cultura de Santiago de Compostela crearon os enigmas da raposa Fedellas, un dos cales podedes descargar aquí.

Solución ao traballo do día: 27 de abril

Preme aquí.

A canción do día: 28 de abril

O noso compañeiro LMC propón esta canción porque lle gusta.

Mañá será o turno de CNE.

TRABALLO DO DÍA: 28 de abril

Bo día.

Velaquí o traballo para hoxe:

INGLÉS: Revisar o blog de Gloria (premede para acceder) e facer unha ou dúas das tarefas que vos manda (Eu faría a do vocabulario e a canción).

MATES: Realizar esta ficha de repaso das unidades de medida.

LENGUA: Rematar a ficha de onte.

SOCI: Ler a páxina 74, recoller o Aprende da 75 e responder as preguntas 18, 19, 20 e 22.

Ver a clase de Clan ás 11.

Hoxe e mañá non haberá videochamada grupal.

RETO DO DÍA: 27 de abril

Agudizade o voso enxeño con esta ficha dos nosos amigos da Editorial Santillana. Herdanzas maquiavélicas, cálculos imposibles.... Só ao alcance dos pitiños de Zas!

Solución ao traballo do día (24 de abril)

Preme aquí.

"Como ser unha madrasta malvada", por MCC

Ansias de poder e unha extrema vaidade. Acompañádenos a escoitar este escuro relato!

A CANCIÓN DO DÍA

O noso compañeiro LMP proponnos esta canción para hoxe.

Elijo esta canción porque me da esperanza.

Mañá tocaralle o turno a LMC y pasadomañá a CNE.

TRABALLO DO DÍA: 27 de abril

Bo día a todos e todas, e bo inicio de semana!

Velaquí o traballo de hoxe.

MATES: Pág. 131 (todos excepto el 2 y el 4)

LENGUA: Responder las preguntas de "antes de leer", leer el texto de "Los cristales maravillosos" (pulsa para descargar) y responder las preguntas 1 a 7.

Ver la clase de Mates de Clan.

CIENCIAS NATURAIS: Pág. 65: Apartado "As escordaduras" completo.

RETO DO DÍA: 24 de abril

Como hoy he tenido el gran honor de conocer a Luna, el reto de hoy va a consistir en situar a los perros de un vecindario en el lugar que les corresponde.

Parece fácil, pero.... No lo es tanto! Descargaos la ficha y colocad cada perrito en su lugar... La verdad es que estos parecen mucho menos majos que Luna 😕

Recordad mandarme el trabajo pendiente, polluelos! Nos vemos el lunes.

A CANCIÓN DO DÍA: 24 de abril

O noso compañeiro BHT proponnos este exemplo de música urbana contemporánea.

A canción do luns corre a cargo de LMP.

TRABALLO DO DÏA: 24 de abril

Bo día, pitiños.

Velaquí o traballo de hoxe:

MÚSICA: Aquí tedes unhas instrucións que deixou a profe Olalla (preme para velas).

MATES: Pág. 129: 4, 6, 9, 10, 11

LINGUA: Ler o  texto da páxina 159 e seguintes; facer os exercicios da páxina 162 (todos agás o 6 e o 8)

Ver a clase de Clan ás 11.00

NATU: Pax. 64 enteira.

Solución ao traballo do día (22 de abril)

Preme aquí para vela.

A canción do día: 23 de abril

Esta canción recórdame as viaxes que facíamos os domingos meus pais, meus irmáns e eu nun coche que parecía unha lata, como todos os desa época. Cada un de nós levaba un casete que lle gustaba e nos turnábamos para ilos poñendo. Pode que vos sone porque unha tal Aitana a cantou tamén, pero a versión orixinal é esta, do ano 1.987.

A canción de mañá correrá a cargo de BHT.

TRABALLO DO DÍA: 23 de abril

Bo día!

Hoxe, como sabedes. é o día do libro. Por ese motivo, hoxe unicamente teremos unha actividade literaria.

Tras un sorteo realizado ante tres testigos (os meus tres gatos), asignei a cada un de vós un personaxe protagonista, un antagonista e un espazo tirados dos contos que fixestes estes últimos días, doutros contos coñecidos e de libros coñecidos. Podedes consultalos na seguinte lista (preme para vela). Ademais... Quen sería capaz de dicirme de que obras saquei os elementos? Escribídeo nos comentarios.

Con eses personaxes e espazo, deberedes crear unha historia que cumpra coas seguintes condicións:

1. Debe ser un texto narrativo completo (con presentación, nó e desenlace)

2. Debe incluír unha descrición detallada, cando menos, dunha persoa e dun lugar.

3. O protagonista e o antagonista deben atoparse, cando menos, dúas veces cun período de tempo entre medias.

4. O relato debe incluír algún elemento relacionado coa maxia.

5. Debe aparecer, cando menos, unha criatura mitolóxica.

6. Calquera detalle orixinal será benvido.

Lembrade que, sempre que escribimos, debemos usar o noso PODER.

Pensar
Organizar
Decidir
Escribir
Revisar

Así que alá imos! Deixade voar a vosa imaxinación.

RETO DO DÍA (22 de abril)

Mi amigo Marcos, el sobrino de Magdalena, ha tenido el mismo problema que yo: Se le ha colado un virus en el ordenador y le ha destrozado sus fotografías. ¡Descargad la siguiente ficha para conocer cuál era su foto favorita!

Solucións ao traballo do día (21 de abril)

Preme aquí para velas.

A canción do día: 22 de abril

A nosa compañeira AEL propón esta canción para o día de hoxe.

Porque cuando estoy triste la escucho y me doy cuenta de que lo que le pasó es peor de que lo que me pasó a mí.

TRABALLO DO DÍA (22 de abril)

Bo día a todos e todas!

Velaquí o traballo para hoxe.

INGLÉS: Revisar o blog de Gloria (preme para acceder) para ver se hai novo traballo para hoxe e seguir as instrucións que alí aparezan.

LINGUA: Páx. 157: 2, 3, 4, 6, 7

MATES: Pág. 129: 1, 2, 3.

Non esquezades a clase de Clan ás 11.

LENGUA: Pág. 155: 1, 2, 4, 5, 6

RETO DO DÍA: 21 de abril

Gertrudis tenía nueve canicas doradas, todas ellas del mismo tamaño. Ella creía que todas eran de oro puro, pero no era así: una de ellas era de plomo.

Cuando se dio cuenta, le pidió ayuda a su amiga Magdalena para descubrir cuál de las bolas era falsa. Magdalena llevó una balanza de platos, pero se olvidó de los pesos en casa. Aun así, dijo que sería capaz de determinar cuál era la canica de plomo en solo una o dos pesadas.

¿Cómo es esto posible?

Solución ao traballo do día (20 de abril)

Pulsa aquí para corrixir os teus exercicios. Ollo!

TRABALLO DO DÍA: 21 de abril

Bo día a todos e todas! Velaquí o traballo para hoxe:

LENGUA: Terminar la ficha de ayer.

LINGUA: Ler o texto da páx. 156 e responder as preguntas 2, 3, 5 e 6 (a 6 di detallada, así que nada de facer unha descrición de liña e media)

Ver a clase de Clan ás 11 (Hoxe eu non vou poder estar convosco comentándoa, pero confío en que a aproveitedes)

Hoxe faremos a nosa videochamada arredor das 12, aínda que pode retrasarse un pouco porque teño unha reunión telemática.

MATES: Pág. 125: 25, 26, 27; pág. 128: 1, 2

INGLÉS: Revisar el blog de Gloria (pincha para acceder) y enviarle el trabajo que hayáis hecho si no lo habéis enviado ya.

RETO DO DÍA: 20 de abril.

Hoxe quérovos presentar a Teresa, que é auxiliar da biblioteca no concello de Cambre, onde eu vivín desde os oito ata os taitantos anos. É amiga miña desde hai máis de vinte e cinco anos, gústalle moito  a natureza, e sabe moitas cousas de plantas e animais, entre outras virtudes. Nestes días de corentena decidiu compartir a súa sabedoría cos nenos e nenas, así que decidín traela como invitada ao noso blog.

Quen ía pensar que unha historia tan coñecida tivese lugar no concello de Cambre, en lugares polos que eu pasei tantas veces?

Pois velaquí o reto de hoxe: Os contos non teñen por que suceder en reinos moi, moi lonxanos, senón que poden pasar en Langueirón, Muiño, Meanos, Romelle, O Allo ou a mesma Zas. Así que hoxe, quen queira, pode contar un conto ou historia, coñecida ou descoñecida, ambientada nos arredores do noso cole.

Ollo! Non se trata de dicir "Había unha vez en Muiño unha nena que sempre levaba unha carapucha vermella" e logo contar o conto coma sempre, senón de ir engadindo detalles ao longo de toda a historia como fixo a miña amiga Teresa.

Teño moitas ganas de ler os vosos contos!

Solución ao traballo do día (17 de abril)

Preme aquí para corrixires os teus exercicios.

TRABALLO DO DÍA: 20 de abril

Bo día a todos e todas!

Espero que pasárades unha boa fin de semana.

Velaquí o traballo que temos que facer hoxe.

EDUCACIÓN FÍSICA: A profe Cris deixounos as seguintes instrucións para facer a nosa coreografía colaborativa (premede aquí). Como somos de terceiro ciclo, debedes aprender e ensaiar o paso Balanceo, gravar un vídeo duns dez segundos realizándoo e enviarllo á dirección que vos indica. Tedes de prazo ata o próximo domingo 26 de abril.

LENGUA: Hacer el "antes de leer" (no me vale responder "sí, sí"), leer el texto y responder las preguntas 1 a 8 de la siguiente ficha (pulsa para ver). Puede imprimirse o puede mirarse por la pantalla y hacerse en la libreta, como si fuesen ejercicios de libro.

Ver a clase de Mates de Clan ás 11:00

MATES: Pág. 124 (18, 19); Pág. 125 (21, 22, 23)

"A verdadeira historia da raíña e Brancaneves", por LAL

Unha raíña con moita chulería e unha princesa ninja que se agocha coma ninguén. Enterádevos hoxe do que nunca vos contou ninguén!

"A fada negra e a Bela Durminte", por CNE

A pobre fada negra é excluída sistematicamente polos habitantes do castelo. Un día fártase, e claro... Pasa o que pasa! Que disfrutedes do conto!

RETO DO DÍA (17 de abril)

Para rematar a semana, propóñovos unhas fichas faciliñas, faciliñas 😼. Premede aquí  para descargalas.

Ata o luns, pitiños! Boa fin de semana.

Solucións ao traballo do día (16 de abril)

Preme aquí para corrixires os teus exercicios.

AVISO IMPORTANTE

Nos próximos días, na web do centro colgarán unha proposta desde o departamento de Educación Física para facer un vídeo colectivo entre todos os profes, alumnos do cole e familias.

En canto estea, poñerei un enlace no blog para que todos a podades ver.

Persoalmente, paréceme unha proposta moi bonita e eu penso participar aínda que pareza un pato mareado! Espero que vós vos animedes tamén. Irmáns, irmás, padriños e madriñas, pais e nais, son benvidos!

Pasarémolo ben

TRABALLO DO DÍA: 17 de abril

Bo día a todos e todas.

Este é o traballo de hoxe:

RELIXIÓN: Enviar por correo á profe María Jesús co traballo que fixestes as semanas anteriores (vale unha foto ou unha captura da pantalla do ordenador). Podedes consultar o seu correo aquí.

MÚSICA: A profe Olalla encargouvos unha tarefa que podedes ver aquí.

MATES: Páxina 123: 12, 13, 14, 15, 16, 17

Ver a clase de Ciencias de Clan ás 11:00

LINGUA: Ler os textos da páxina 152 e facer os exercicios da153.

Non esquezades enviarme as fotos da tarefa de onte antes de que acaben as clases da mañá.

Solución ao traballo do 15 de abril

Preme aquí para corrixir os exercicios.

Saltei o exercicio 3 de Mates sen darme conta. A resposta é a C.

TRABALLO DO DÍA: 16 de abril

Bo día, pitiños. O traballo de hoxe é o seguinte:

Revisar o blog de Gloria por se hai algo novo de Inglés.

LENGUA: Recoger el Aprende de la pág. 152 y hacer los ejercicios de la 153.

MATE: Problemas de la pág. 121 + ejs. 10 y 11 de la 122

LINGUA: 1, 2, 3, 4, 5 e 6 da páxina 155.

Ver a clase de Clan.

Descansar un anaco e despois rematar o que falte (quen necesite máis traballo que mo pida).

Non olvidedes enviarme a foto dos deberes de onte antes de que rematen as clases da mañá.

Corrección do traballo do día (14 abril)

Preme aquí para acceder ás respostas de Lengua e Lingua.

Preme aquí para acceder ás respostas de Soci.

RETO DO DÍA: 15 de abril

Que ben o estou pasando cos vosos contos! E vós?

Como temos o blog un pouco triste (parece que son eu monologando dicindo cousas), para hoxe gustaríame que participedes un pouco del. Por iso, imos ver os traballos feitos polos compañeiros e compañeiras e deixarlle a cada un un comentario positivo. (Sede orixinais! "Me gustas mucho" é unha canción de Rocío Dúrcal!)

Para iso, debedes pinchar ao final de cada entrada onde pon o número de comentarios (o que está subliñado en amarelo claro na seguinte imaxe), escribir o voso comentario e firmalo coas vosas iniciais. Aqueles comentarios cuxa procedencia non se poida determinar non aparecerán no blog.

Lembrade seguir as normas: ningún dato persoal á vista!

"A Cincenta ao revés", por AEL

Achegádevos a descubrir a verdadeira historia de Cincenta! Toda a verdade será revelada no noso galiñeiro.

"Os sete cabritos", versión de CCM

Nesta nova versión, os sete cabritos acaban moito mellor que na versión clásica. O que non me queda moi claro é se Mamá Cabra ten licencia de armas...

TRABALLO DO DÍA: 15 de abril

Bo día a todos e todas!

Velaquí o traballo para hoxe:

INGLÉS: Revisar o blog de Gloria por se hai tarefa ou instrucións novas; se non, repasar a que xa se deu.

MATE: A semana pasada explicaron en Clan as unidades de medida, polo que xa podedes facer os exercicios do tema 7. Se alguén ten dúbidas, por suposto, pode contactarme para que llo explique a través dun mini-vídeo ou unha chamada. Páx. 120: 1 e 2; páx. 121 3, 4, 5, 6.

Non esquezades ver a clase de Clan ás 11.

LINGUA:  repaso da ortografia da b e da v: Páx. 150: 1, 2, 3; páx. 151: 4, 5, 6.

Quen non mos enviase xa, necesito que me mandedes fotografía dos exercicios de onte, para saber que os tedes feitos. Pode ser ao correo ou ao Skype. Valen fotos de móbil.

"O lobo incomprendido", por LMP

Non son días fáciles para ser un lobo gourmet. E se non, que lle pregunten ao protagonista desta triste historia...

RETO DO DÍA: 14 de abril

Coouse un virus no meu ordenador!

E sabedes o que fixo? Estragoume todos os meus debuxos!

Coa axuda dunha cuadrícula, pinta cada cadro no lugar que lle corresponde e coñecerás unha das miñas aficións favoritas.

"A casiña de chocolate", por RNL

Sempre pensei que as bruxas son moi raras, máis que nada por usar doces para facer unha casa e seguir una estraña dieta a base de nenos... Pero oes! Se elas son felices así...

"Os tres osiños e a intrusa misteriosa", por ANL

Velaquí a versión de ANL de Riciños de Ouro. Esa nena sempre me pareceu un pouco petarda. A quen se lle ocorre entrar na casa dos demais sen chamar, curiosear e comer a sopa que hai na mesa!

TRABALLO DO DÍA: 14 de abril

LENGUA: Pág. 149: 4, 5, 6. Pág. 150: 2, 3, 4; Pág. 151: 6, 7

SOCI: Imos repasar o  relevo europeo. Páx. 69: 1, 2, 3, 4

Ver a clase de Mates de Clan.

LINGUA: Recoller o Aprende da páx. 148 e facer os exercicios 1 a 4.

Benvidos e benvidas de novo!

Ola a todos e todas!

Aquí estamos de novo coas nosas clases virtuais.

Como saberedes, o estado de alarma prorrogouse ata o 26 de abril, polo que estaremos polo menos outras dúas semaniñas traballando deste xeito.

Pronto vos levarán á casa os libros que deixastes na clase. A partir de agora veremos cousas que non se deron este ano, pero moitas desas cousas xa as sabedes, ademais temos os vídeos de Clan e algunha mini-explicación que colgarei no blog (estou aprendendo a facer vídeos didácticos, tede paciencia).

Tamén me gustaría poder facer unha videochamada con todos e todas, porque vos boto un pouco en falta. A ver se podemos organizarnos para vernos un ratiño esta semana.

Cousas do século pasado: Los autos locos

Esta era outra serie que viamos na miña casa. Sempre pensei que se Pierre Nodoyuna non fixese trampas quedaría moito mellor posicionado...

Cousas do século pasado: Heidi

Heidi, tras vivir co seu avó nunha cabana dos Alpes, é levada a Frankfurt para facer compañía a unha nena rica pero con mala saúde, que vive nunha gran casa coa única compañía da servidume e unha estirada institutriz. Despois de ter vivido no campo en completa liberdade, a Heidi cóstalle adaptarse á nova vida baixo as ríxidas regras da señorita Rottenmeier.

Cousas do século pasado: A pantera rosa

Outra serie que me gustaba: A pantera rosa. Poñíana na TVG os domingos pola tarde.

Cousas do século pasado: Fraggle Rock

Seguro que moitos/as de vós coñecedes aos "Teleñecos", non si? Son a creación máis famosa de Jim Henson, un marionetista americano que desenvolveu o seu labor na segunda metade do século XX, e seguro que se preguntades aos vosos pais e nais todos eles coñecerán á ra Gustavo ou á cochiña Peggy.

Hoxe vos traio unha mostra dunha serie, se cadra menos famosa que outras como Barrio Sésamo, pero que cando eu era pequeno nos gustaba moito na miña casa: Fraggle Rock. Espero que vos guste!

Feliz cumple, AEL

Non podo deixar pasar este día sen mandar un enorme FELIZ ANIVERSARIO!!!! á nosa AEL, que hoxe cumpre 11 anos. Celebrarémolo pronto!!

Felices vacacións!

Meus benqueridos poliños e familias:

Gustaríame rematar este segundo trimestre, en primeiro lugar, felicitándovos polo voso traballo, tanto o que xa tiñades feito no cole como o que estades facendo na casa. Todos e todas vós seguides mellorando día a día e aprendendo cousas novas; unhas que veñen nos libros e outras que aprendemos coa convivencia e a vivencia de situacións novas coma esta que estamos a vivir. Quero que saibades que estou moi, moi orgulloso de vós e de como vos adaptastes a esta nova situación.

Con todo, aínda que esteamos de vacacións e non haxa deberes diarios, pasareime de cando en vez polo blog para colgarvos vídeos de cancións, pedazos de películas, debuxos animados... Así, para que pasedes un anaquiño entretidos, e para que non vos olvidedes de que aquí nun pisiño da Coruña hai alguén que se acorda de vós. O seu visionado é totalmente voluntario, e sodes libres para comentalos, usando sempre as regras de netiqueta que establecemos o primeiro día.

Aproveitade estes días para facer cousas coa familia: preparar unha sobremesa, unhas galletas, o que vos apeteza! Axudade un pouquiño na casa, tede o voso cuarto en perfecto estado de revista; lede libros interesantes para contárnolos á volta; descubride cantantes e músicas novas e descoñecidas; facede traballos artísticos para podérmolos expoñer no cole cando volvamos. E, sobre todo, descansade e recargade pilas para a terceira avaliación.

A día de hoxe, non sabemos exactamente cando imos volver ao cole. Mais o certo é que nos veremos o próximo martes, 13 de abril, ben no cole ou ben cada un desde o seu ordenador.

Pasádeo moi ben, e disfrutade das vacacións!

O lobo e os tres porquiños, por DMC

Velaquí unha proposta de conto narrado desde o punto de vista do antagonista. Seguro que os vosos han ser moitísimo mellores!

As cancións do día: 3 de abril

Os nosos compañeiros ANL e RNL déixannos aquí un par de temas de Billie Eilish, da que hai moitos fans na nosa clase. Que os disfrutedes!

A canción de ANL: "Bored"

A canción de RNL: "Lovely"

TRABALLO DO DÍA: 3 de abril

Benvidos e benvidas ao último día de clase antes das vacacións!

Velaquí o traballo de hoxe.

MÚSICA: Aquí tedes algunhas actividades que vos deixou a profe Olalla (preme)

LINGUA/LENGUA/RETO DA SEMANA: Imos facer un "Como cambia o conto!". O procedemento é o seguinte:

1. Eliximos un conto moi coñecido por todos nós, que teña claramente un protagonista (un "bo") e un antagonista (un "malo").
2. Reescribimos o conto desde o punto de vista do antagonista (Por exemplo, contar "Os tres porquiños" desde o punto de vista do lobo).
• Para elixir idioma: Se fixestes o conto do 31 de marzo en castelán, hoxe facédelo en galego, e viceversa.
3. Este é o reto: Quen queira, e poida, pode gravarse a si mesmo contando o "conto cambiado" nun arquivo de audio (usando a gravadora do móbil ou o ordenador, por exemplo). Con eses audios e 10 ou 20 imaxes (fotografías ou pequenos clips de vídeo) que me suxirades montarei un pequeno vídeo de cada conto que reciba. (En breve subirei un exemplo d'Os tres porquiños para que o vexades)

Seguro que facedes uns contos estupendos! Esmerádevos, e así poderemos incluílos na programación de Onda Zas. Tedes todas as vacacións para facelo. Nada de tarefas feitas en cinco minutos!

"A canción odiosa", por MCC

Velaquí a historia creada pola nosa compañeira MCC, onde a un paxaro lle deixa de gustar misteriosamente a música de Lola Flores. Parabéns!

Resposta ao reto do 1 de abril.

He aquí la respuesta a los retos que nos planteaba Jordi Sierra i Fabra en El asesinato del profesor de Matemáticas:

Prueba A: Si arrancamos las páginas 29, 52, 77, 78 y 95 de un libro, estamos arrancando 4 hojas (porque las páginas 78 y 79 están en la misma hoja, ¿verdad?)

Prueba B: Es evidente que la mitad de 8 es 4, pero.... ¿no os habéis dado cuenta de que nos piden la mitad derecha? Si tenemos que hacer la mitad derecha, no debemos tomar 8 como una cantidad, sino como una figura. Por tanto, la mitad derecha de 8 es... ¡¡¡3!!!

Prueba C: El resultado, evidentemente, es 4 en todas.

Por tanto, la prueba de resultado diferente es la B.

En el problema de la mosca... Nuestro amigo Jordi puso un dato para despistar y que sobra, que es la dirección en que va la mosca. Lo que tenemos que averiguar es cuánto tiempo pasa hasta que las dos bicicletas se encuentran, que en este caso es una hora (si van a 10 km/h y están a 20 km. la una de la otra, se encuentran en un punto medio al cabo de una hora). Y como la mosca recorre en ese mismo tiempo 15 km en cualquier dirección, la respuesta final es 15 kilómetros.

"El pueblo romano", por CNE

Velaquí a resposta da nosa compañeira CNE ao reto do día 31 de marzo. Unha visión diferente de Magdalena e Gertrudis!

A CANCIÓN DO DÍA (II): 2 de abril

O noso compañeiro LMC recoméndanos este tema:

Gústame esta canción polo seu ritmo.

A canción do día (I): 2 de abril

A nosa compañeira CNE propón esta canción para hoxe

Porque me inspira, me acompaña en lo bueno y en lo malo y es muy alegre.

Mañá serán ANL e RNL os encargados de alegrarnos o día coas súas cancións.

TRABALLO DO DÍA: 2 de abril

Bo día poliños-

Velaquí o traballo de hoxe:

RELI: Mirar no blog de María Jesús a ver se hai algunha cousa nova.

MATES: Acabar os problemas da ficha.

NATU: Facer a segunda cara da ficha de onte.

Non esquezades a clase de Clan das 11 (Hoxe toca Ciencias!), que comentaremos en tempo real na nosa sala de chat.

Esta tarde descansamos dos retos, porque ultimamente chegan á Coruña unhas fumaradas moi negras, non sei se virán das vosas cabezas 😉

Aproveitade a tarde para pasarvos polos blogs de Gloria e de Cris e facer algunha das propostas que vos deixaron. Tedes os enlaces nas entradas correspondentes de marzo.

RETO DO DÍA: 1 de abril

¡Hace mucho que no hablamos de El asesinato del profesor de Matemáticas, y es una pena...!

Los niños protagonistas de la novela, como recordaréis, deben enfrentarse a una serie de retos matemáticos que parecen imposibles, pero en realidad no lo son....

Os dejo uno de esos retos para que os rompáis un poco la cabecita. Esta vez, sin incluir a nuestras amigas Magdalena y Gertrudis, que me parece que les tenéis manía...

Jordi Sierra i Fabra: El asesinato del profesor de Matemáticas

Podéis poner en los comentarios la solución a la prueba rápida, junto con la solución al problema de la mosca. Y fijaos en lo que dice el profe: "No tratéis de resolverlo con fórmulas", es decir... Antes de hacer cuentas a lo loco, paraos a pensar un poco!

"Historia sin título", por RNL

Una misteriosa magdalena (perdón... muffin) conoce a nuestra Magdalena. ¡Gracias, RNL, por tu historia!

"La patata viajera", por ANL

Respuesta al reto de ayer de ANL. A partir de ahora, comer patatas fritas no será lo mismo. ¡Gracias por mandarlo!

A CANCIÓN DO DÍA (II): 1 de abril

O noso compañeiro LMP proponnos esta canción para hoxe.

Me gusta porque en estos tiempos hay que resistir

Para mañá, agardamos a proposta de LMC e CNE

A CANCIÓN DO DÍA (I): 1 de abril

O noso compañeiro BHT proponnos este tema cheo de ritmo para que nos alegre e  nos poñamos todos a mover o esqueleto!

AVISO IMPORTANTE

Necesito que, a través dunha mensaxe privada en Skype ou un correo electrónico, me digades a que hora podo chamar ás vosas casas para falar un momentiño coas vosas nais ou pais. É importante que mo digades o antes posible para chamar hoxe á tarde ou mañá. Non esquezades indicarme quen me vai atender.

TRABALLO DO DÍA: 1 de abril

Bo día, galiñeiro!

Velaquí o traballo de hoxe:

LENGUA: Pág. 148: 1, 2, 3

MATE: Problemas 5, 6 y 7 de la ficha de ayer.

Ver a clase de Clan.

NATURAIS: Facer a primeira cara desta ficha  (preme para descargar): exercicios 1 a 5